Публикации

Детская книга: раскраска, поделка, забава, – как средство обучения ребенка

детские книгиДетский возраст везде и во всем требует определенного отношения, условий, предметов. Такое специальное отношение соблюдается и в детской книге.

У детской книги есть две основные особенности: развитие (обучение) и развлечение, и что касается именно такой сферы, то эти особенности всегда должны присутствовать вместе.

Детские книги с прямыми задачами игры бывают нескольких видов:

  • книги-раскраски (позволяющие раскрашивать уже нарисованные фигуры);
  • книги на ткани (созданные для игры и представляющие собой скорее цельную игрушку, но в форме классической книги);
  • книги-гармошки (целью которых кроме прочтения является развитие моторики в виде раскладывания и складывания самой книги);
  • книга-забава (состоит из съемных деталей с возможными звуковыми эффектами);
  • книга-поделка (состоит из деталей для вырезания и склеивания);
  • интерактивная книга (книга с замыслом игры-бродилки).

В наше время развитие и повсеместное распространение средств телекоммуникаций привело к тому, что в нашу жизнь вошло множество выдуманных героев как отечественного, так и зарубежного характера. Практически каждый из этих героев из мультфильмов, фильмов, передач перекочевал и в детские книги. Такое разнообразие может спровоцировать некоторое затруднительное  положение для родителей детей, которые хотят видеть у себя книгу-раскраску с вполне конкретным героем. На помощь родителям в этой ситуации может придти интернет-магазин www.sotniknig.com.ua,где представлена внушительных размеров подборка детской литературы и книг-раскрасок с наиболее известными мультипликационными героями.

Самое главное, что следует помнить родителям о своих маленьких детях это то, что в таком возрасте (возрасте дошкольника от двух до семи лет) основная задача любой книги это обучение интерес, но обучение по средствам игры. В таком возрасте воспринимать монотонное чтение или складывание слов по слогам весьма сложная задача для ребенка, после каждой фразы он делает паузу, отдыхает, отвлекается. Детская книга создана таким образом, чтобы в процесс этого отдыха-отвлечения ребенок проводил в той же книге. Данные действия могут быть достигнуты  по средствам разглядывания картинок, раскрашивания героев о которых идет речь, составления схем, маршрутов книжного повествования и т.д.

Таким образом, детская книга во всех ее формах должна отвечать все основным запросам ребенка, обучать его по средствам заинтересованности и игры.

Похожие материалы