Публикации

Популярность реферата в средней школе

реферат в средней школеОдним из самых популярных видов проведения самостоятельной работы в средней школе является реферат. Практически каждый школьник проявляет желание подготовить и озвучить свой реферат на соответствующих уроках.

В чем же популярность этого вида самостоятельной работы?

Средняя школа это своеобразный переход от начального образования к самостоятельной и почти взрослой школе. Именно в это время закладываются основы системы образования, которые будут сопровождать ученика от начала и до конца обучения. В это время учащиеся от небольших работ (рефератов и докладов) постепенно переходят к контрольным, а далее и к курсовым проектам. Возможно, правильное усвоение материала именно в средней школе поможет учащемуся в будущем без проблем и самостоятельно готовить учебные работы, даже не заботясь о ценах на рефераты на рынке готовых учебных работ.

Полная смена преподавателей, классов в соответствии с проводимыми предметами, часто приводит к затянутой адаптации к новым условиям. А это в свою очередь приводит к снижению усвоения материала, работоспособности, неорганизованности. Кроме того, начальная школа характеризуется постоянным педагогом, связь с которым достаточно сильна и только становится прочнее с годами (1-4 класс), новые педагоги имеют свой характер, свою манеру преподавания, — это часто «отворачивает» ученика от процесса обучения. Своеобразным выходом из такой ситуации может стать самостоятельная работа в виде реферата.

Реферат — небольшой самостоятельно подготовленный текст на определенную тему. Как правило, реферат готовится на основании небольшого количества учебников (одного или двух), что очень удобно для учащихся средней школы, усидчивости которых не хватает для анализа многих книг.

По структуре своего содержания реферат можно разделить на два вида: продуктивный и репродуктивный. Естественно, что цель любой самостоятельной работы, привлечь учащегося к тому, чтобы он выражал свои мысли об излагаемой проблеме. Однако, что касается школьников 5-7 класса, то для них скорее свойственна не аналитическая работа, а работа компиляционная. Свои рефераты они составляют на основе нескольких источников (а очень часто и на информации из интернета) практически копируя их содержание. Однако, такой подход при переходе учащихся из младшей в среднюю школу, дает свои результаты.

Во-первых, учащиеся привыкают к самостоятельной работе (что помогает им справиться со стрессовыми ситуациями в новом окружении и коллективе).

Во-вторых, даже при копировании материалов, учащиеся прочитывают реферат, тем самым получая информацию.

В-третьих, при зачитывании (рассказе) своего реферата, учащиеся привыкают к декламации на публике.

И в итоге, от простого компиляционного подхода рано или поздно ученик в своей работе будет отражать свои мысли и выводы, тем самым перейдя на новый уровень продуктивной самостоятельной работы.

Похожие материалы